Кулинарный техникум

Во всем мире кулинарии, где хитросплетение ингредиентов и творческий подъезд располагают громадное значение, повар Виноградов-старший постановляет выработать шаг, некоторый модифицирует не исключительно его карьеру, однако и жизнь его сына. Дабы предпочтительнее проведать подростка, кого-то из учащихся техникума, он принимает постановление стать учителем в данном тренировочном заведении. Виноградов понимает, что общение с сыном ежеминутно ограничивается исключительно формальностями и редкими домашними ужинами. Оттого он надеется, что пахота в техникуме дозволит ему наладить больше узкие взаимоотношения с молодым Виноградовым и станет замечательной перспективой для совместного развития. С первых дней в свойстве учителя повар встречается с множеством вызовов. Назидательный ход спрашивает не исключительно передачи знаний, однако и умения воодушевлять студентов. Виноградов-старший инициирует осознавать, что его собственные преимущества в кулинарии могут стать родником мотивировки ради студентов, и он решает разбиваться не исключительно рецептами, но также ситуациями изо своей высококлассной жизни. Всякий урок останавливается не элементарно занятием, а настоящим странствованием в мир гастрономии, где юные кулинара натаскиваются не столько готовить, однако и верить в себя. Мало-помалу промежду Виноградовым-старшим и его сыном уточняются свежеиспеченные отношения. Уроки останавливаются местом, где им предоставляется возможность беспрепятственно обговаривать свои идеи и чувства, и разбиваться успехами и неудачами. Корпоративное времяпровождение на кухне сформировывает концентрированную связь, основанную на доверии и уважении. В конечном итоге, пахота шеф-повара в техникуме не исключительно обогащает сведения студентов, но также подсобляет ему стать лучшим отцом, обнаруживая свежеиспеченные кругозоры для их отношений.